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La professionnalisation et l’innovation des enseignant-e-s : des leviers pour diversifier les choix d’orientation des filles et des garçons dans l’enseignement supérieur à Haïti. In Lafont, P., Pariat, M., César, E. Professionnalisation, innovation et apprentissage en Haïti. Leviers de développement, Paris : L’Harmattan, Documentation haïtienne, 321-331.

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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02950215
Contributor : Christine Fontanini <>
Submitted on : Sunday, September 27, 2020 - 4:07:31 PM
Last modification on : Monday, September 28, 2020 - 3:28:26 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02950215, version 1

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Citation

Christine Fontanini. La professionnalisation et l’innovation des enseignant-e-s : des leviers pour diversifier les choix d’orientation des filles et des garçons dans l’enseignement supérieur à Haïti. In Lafont, P., Pariat, M., César, E. Professionnalisation, innovation et apprentissage en Haïti. Leviers de développement, Paris : L’Harmattan, Documentation haïtienne, 321-331.. In Lafont, P., Pariat, M., César, E. Professionnalisation, innovation et apprentissage en Haïti. Leviers de développement, Paris : L’Harmattan, Documentation haïtienne, 321-331., 2019. ⟨hal-02950215⟩

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