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Scientific Blog Post Year : 2020

Être et savoir, la BD au programme !

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Julien Falgas
Cécile Bidault
  • Function : Speaker
Christophe Lécullée
  • Function : Speaker
Moïse Kissous
  • Function : Speaker
Sébastien Blondot
  • Function : Speaker
Louise Tourret
  • Function : Author

Abstract

Dans le cadre du week-end que France Culture consacre à la bande dessinée à l’occasion du Festival d'Angoulême, Etre et savoir s'interroge sur la place de la bande dessinée à l'école et son rôle dans la transmission des savoirs. Alors que l’année 2020 de la BD vient de s’ouvrir, nous parlons de la place du neuvième art à l’école et du rôle qu’elle peut jouer pour transmettre des savoirs. Dès le départ, au 19ème siècle, bien avant que la bande dessinée ne s’appelle bande dessinée, les images et textes des illustrés ont été utilisés comme supports pédagogiques. Pour apprendre à lire par exemple, et pour transmettre des connaissances (historiques ou scientifiques notamment) aux plus jeunes, dans le cadre familial et scolaire. En cette année 2020 de la BD, l’actualité des publications atteste de ce caractère transmissif de la bande dessinée, on peut citer quelques exemples : L'histoire de France en BD chez Casterman et pour les plus grands la collection La petite bédéthèque des savoirs au Lombard, les 5 tomes de Tu mourras moins bête de Marion Montaigne chez Delcourt, ou encore Le Capital de Marx paru en Manga dès 2008 au Japon et traduit en français en 2011 chez Soleil... Mais la bande dessinée est aussi au programme en classe, on le sait moins, de la maternelle au collège et plus modestement au lycée avec des œuvres choisies… Et, dans ce même cadre scolaire, elle se prête à des usages qui vont bien au-delà de l’étude des œuvres elles-mêmes, vous allez l’entendre. Car on peut l’affirmer la BD se révèle un objet à forte plasticité pédagogique et à forte valeur éducative ajoutée, en plus du plaisir de la lecture, c’est ce que vont nous expliquer nos invités : enseignant, éditeur, chercheur et artiste.
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Dates and versions

hal-02985424 , version 1 (02-11-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02985424 , version 1

Cite

Julien Falgas, Cécile Bidault, Christophe Lécullée, Moïse Kissous, Sébastien Blondot, et al.. Être et savoir, la BD au programme !. 2020, [En ligne] https://www.franceculture.fr/emissions/etre-et-savoir/la-bd-au-programme. ⟨hal-02985424⟩
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