L'EPISTROPHÊ et la PARRÊSIA. Deux moments disruptifs qui favorisent la rencontre des compétences extra scolaires d'un nouvel enseignant au sein des lycées professionnels - Université de Lorraine Access content directly
Conference Papers Year : 2019

L'EPISTROPHÊ et la PARRÊSIA. Deux moments disruptifs qui favorisent la rencontre des compétences extra scolaires d'un nouvel enseignant au sein des lycées professionnels

Abstract

Je lisais un jour l'histoire d'un groupe de gens qui montaient toujours plus haut à l'intérieur d'une tour inconnue d'eux et très élevée. Ceux de la première génération parvinrent jusqu'au cinquième étage, ceux de la deuxième jusqu'au septième, ceux de la troisième jusqu'au dixième. Au cours du temps, leurs descendants atteignirent le centième étage. C'est alors que l'escalier s'effondra. Les gens s'installèrent au centième étage. Le temps passant, ils oublièrent que leurs ancêtres avaient habité un jour dans les étages inférieurs et de quelle manière eux-mêmes avaient atteint le centième étage. Ils considéraient le monde ainsi qu'eux-mêmes depuis la perspective du centième étage en ignorant comment des êtres humains étaient parvenus jusque-là. (Elias, 1997, p. 151).
Fichier principal
Vignette du fichier
12 février 12LecocqHauchard Comillas[1].pdf (99.35 Ko) Télécharger le fichier
Origin Files produced by the author(s)

Dates and versions

hal-03147116 , version 1 (30-03-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03147116 , version 1

Cite

Gilles Lecocq, Patrice Hauchard. L'EPISTROPHÊ et la PARRÊSIA. Deux moments disruptifs qui favorisent la rencontre des compétences extra scolaires d'un nouvel enseignant au sein des lycées professionnels. 30e Colloque de L’ACISE, Association Catholique Internationale des Institutions de Sciences de l’Éducation (Acise); International center for research and decision support (CIRAD); International federation of catholic universities (FIUC), Apr 2019, Madrid, Espagne. pp.195-208. ⟨hal-03147116⟩
61 View
42 Download

Share

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More