Skip to Main content Skip to Navigation
Conference papers

L'EPISTROPHÊ et la PARRÊSIA. Deux moments disruptifs qui favorisent la rencontre des compétences extra scolaires d'un nouvel enseignant au sein des lycées professionnels

Résumé : Je lisais un jour l'histoire d'un groupe de gens qui montaient toujours plus haut à l'intérieur d'une tour inconnue d'eux et très élevée. Ceux de la première génération parvinrent jusqu'au cinquième étage, ceux de la deuxième jusqu'au septième, ceux de la troisième jusqu'au dixième. Au cours du temps, leurs descendants atteignirent le centième étage. C'est alors que l'escalier s'effondra. Les gens s'installèrent au centième étage. Le temps passant, ils oublièrent que leurs ancêtres avaient habité un jour dans les étages inférieurs et de quelle manière eux-mêmes avaient atteint le centième étage. Ils considéraient le monde ainsi qu'eux-mêmes depuis la perspective du centième étage en ignorant comment des êtres humains étaient parvenus jusque-là. (Elias, 1997, p. 151).
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03147116
Contributor : Patrice Hauchard <>
Submitted on : Tuesday, March 30, 2021 - 5:24:36 PM
Last modification on : Monday, September 6, 2021 - 1:46:11 PM

File

12 février 12LecocqHauchard C...
Files produced by the author(s)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03147116, version 1

Citation

Gilles Lecocq, Patrice Hauchard. L'EPISTROPHÊ et la PARRÊSIA. Deux moments disruptifs qui favorisent la rencontre des compétences extra scolaires d'un nouvel enseignant au sein des lycées professionnels. 30e Colloque de L’ACISE, Association Catholique Internationale des Institutions de Sciences de l’Éducation (Acise); International center for research and decision support (CIRAD); International federation of catholic universities (FIUC), Apr 2019, Madrid, Espagne. pp.195-208. ⟨hal-03147116⟩

Share

Metrics

Record views

34

Files downloads

14