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L’index, « une technologie de l’intellect »

Résumé : L'article rend compte d'un projet qui s'est déroulé dans une classe de 5 : les élève ont lu une robinsonnade pour la jeunesse, Ma Montagne, de Jean George, une romancière américaine contemporaine. Les jeunes lecteurs doivent réaliser l'index de ce roman. Le travail proposé s'inscrit dans la problématique des médiations textuelles : l'index comme outil de la littératie, est particulièrement indiqué pour conduire des apprentissages de familiarisation textuelle. En effet il tient à la fois de la liste et du tableau, ces figures graphiques que Jack Goody désigne comme technologies de l'intellect. L'index, objet didactique, fait travailler de façon construite et réfléchie les stratégies de relecture. En sollicitant les caractéristiques génériques, il amène à penser les stratégies de classification et de hiérarchisation de la pensée (liste alphabétique, classement par sous-thèmes). L'index, instrument écrit de lecture, a également une dimension orale. Il est une véritable machine à produire des inférences et permet donc d'apprendre aux élèves à verbaliser les raisonnements qui relient les informations classées dans les colonnes du dispositif. Enfin l'index, à travers le balisage structurant en thèmes et sousthèmes qu'il propose, offre une sorte de matrice pour lire d'autres robinsonnades. En expérimentant ce guide de lecture, les élèves s'interrogent sur les ressemblances et les différences et travaillent les variations génériques.
Document type :
Journal articles
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03207063
Contributor : Marie-Christine Vinson <>
Submitted on : Friday, April 23, 2021 - 7:59:59 PM
Last modification on : Tuesday, April 27, 2021 - 3:27:59 AM
Long-term archiving on: : Saturday, July 24, 2021 - 6:58:11 PM

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L'index, %22une technologiede ...
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Marie-Christine Vinson. L’index, « une technologie de l’intellect ». Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2006, 131, pp.199 - 216. ⟨10.3406/prati.2006.2128⟩. ⟨hal-03207063⟩

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