De la pédagogie des Freinet à la «Pédagogie Freinet». Controverses et (faux) consensus - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

De la pédagogie des Freinet à la «Pédagogie Freinet». Controverses et (faux) consensus

Domaines

Education Histoire
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03208898 , version 1 (26-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03208898 , version 1

Citer

Xavier Riondet. De la pédagogie des Freinet à la «Pédagogie Freinet». Controverses et (faux) consensus. Colloque international ATRHE/ERHISE Passages, transferts, trajectoires en éducation, Université de Genève, Jun 2019, Genève, Suisse. ⟨hal-03208898⟩
37 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More