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La saisie du territoire par les politiques publiques : un vecteur d’inégalités éducatives ? Le cas du traitement de l’absentéisme scolaire à Marseille

Document type :
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03243938
Contributor : jessica pothet Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, August 20, 2021 - 10:37:58 AM
Last modification on : Friday, September 2, 2022 - 10:50:01 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03243938, version 1

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Citation

Jessica Pothet. La saisie du territoire par les politiques publiques : un vecteur d’inégalités éducatives ? Le cas du traitement de l’absentéisme scolaire à Marseille. Isabelle Danic; Barbara Fontar; Agnès Grimault-Leprince; Mickaël Le Mentec; Olivier David. Les espaces de construction des inégalités éducatives, PUR, pp.169-180, 2019, 978-2-7535-7686-5. ⟨hal-03243938⟩

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