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La saisie du territoire par les politiques publiques : un vecteur d’inégalités éducatives ? Le cas du traitement de l’absentéisme scolaire à Marseille

Document type :
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03243938
Contributor : Jessica Pothet <>
Submitted on : Friday, August 20, 2021 - 10:37:58 AM
Last modification on : Saturday, August 21, 2021 - 3:22:01 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03243938, version 1

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Citation

Jessica Pothet. La saisie du territoire par les politiques publiques : un vecteur d’inégalités éducatives ? Le cas du traitement de l’absentéisme scolaire à Marseille. Danic Isabelle, Fontar Barbara, Grimault-Leprince Agnès, Le Mentec Mickaël, et Olivier David, « Les espaces de construction des inégalités éducatives », Presses universitaires de Rennes, 2018., 2018. ⟨hal-03243938⟩

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