L’université comme territoire pour penser la pratique inclusive des enseignants du supérieur - Université de Lorraine
Chapitre D'ouvrage Année : 2022

L’université comme territoire pour penser la pratique inclusive des enseignants du supérieur

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03436210 , version 1 (19-11-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03436210 , version 1

Citer

Geraldine Suau. L’université comme territoire pour penser la pratique inclusive des enseignants du supérieur. Géraldine Suau. Education inclusive, accessibilité et territoire(s), Champ Social, pp.139-150, 2022, 979-10-346-0738-9. ⟨hal-03436210⟩
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