Des robots compagnons aux robots thérapeutes : quels usages pour quels bénéfices pour les élèves porteurs de TSA ? - Université de Lorraine Access content directly
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Des robots compagnons aux robots thérapeutes : quels usages pour quels bénéfices pour les élèves porteurs de TSA ?

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Dates and versions

hal-03778438 , version 1 (15-09-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03778438 , version 1

Cite

Jérôme Dinet, Hirokazu Kumazaki, Kazunori Terada. Des robots compagnons aux robots thérapeutes : quels usages pour quels bénéfices pour les élèves porteurs de TSA ?. Webinaire du Groupe Thématique Numérique : "Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des enfants présentant TSA", Sep 2022, Nancy, France. ⟨hal-03778438⟩
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