L’instrumentation de la démarche de professionnalisation par l’usage du carnet de bord en formation - Université de Lorraine Access content directly
Journal Articles Recherches en éducation Year : 2023

Instrumentation of the professionalization process through the use of the logbook in training

L’instrumentation de la démarche de professionnalisation par l’usage du carnet de bord en formation

Abstract

L’article aborde l’instrumentation des démarches de professionnalisation par l’écriture, dans les dispositifs de formation à l’université, en interrogeant en quoi elle contribue à la professionnalité des acteurs à l’accompagnement des étudiants. Est mobilisé l’usage d’un carnet de bord par les étudiants dans un D.U., « Accompagner l’étudiant.e » de l’université de Strasbourg. Tenant de la démarche ergologique qui revendique une approche anthropologique du travail, le protocole de recueil des données mobilise conjointement l'entretien semi-directif et le dessin en tant qu’artefact, deux entretiens sont menés avec trois participantes. Les résultats documentent un carnet initialement empreint d’étrangeté qui semble faire obstacle aux apprentissages jusqu’à se transformer en un instrument « laboratoire » par un processus dialogique. La discussion défend une professionnalisation prise sous l’angle d’un débat de normes.

Dates and versions

hal-04162099 , version 1 (14-07-2023)

Identifiers

Cite

Jean-Luc Denny, Brigitte Pagnani, Louis Durrive. L’instrumentation de la démarche de professionnalisation par l’usage du carnet de bord en formation. Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11784⟩. ⟨hal-04162099⟩
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