Tous sportifs ? Toutes sportives ? Genre et perception de la sportivité chez des élèves de Terminale
Résumé
At the key age when students are withdrawing from physical activity, this study focuses on the self-assessment of Terminale students’ sportiness (final year of secondary school) and uses a new tool to measure 'objective' sportiness by crosschecking different indicators. The results -analysed through the prism of gender studies- make it possible to identify differences (both objective and subjective) between girls and boys in the final year of secondary school regarding their relationship to sportiness. Thus, even though they have the same objective level of sportiness, girls systematically perceive themselves as less sporty than boys. The article examines the causes and effects of these young women underestimating themselves.
À un âge clé du décrochage des élèves vis-à-vis de l’activité physique, cette étude se centre sur l’appréciation de la sportivité des élèves de Terminale et mobilise un outil inédit de mesure de la sportivité « objective » croisant différents indicateurs. Les résultats, analysés au prisme des études de genre, permettent d’identifier des écarts (tant objectifs que subjectifs) entre les filles et les garçons de Terminale quant à leur rapport à la sportivité. Ainsi, à sportivité objective égale, les filles se perçoivent systématiquement comme moins sportives que les garçons. L’article questionne les causes et les effets de cette sous-estimation des jeunes femmes.