Alors que les cultures ont des conceptions différentes du jeu, comment inciter des utilisateurs, issus d horizons variés, à jouer avec une même oeuvre vidéoludique, qui véhicule ses propres représentations de ce qu'est le jeu ? Cette question est centrale dans l industrie globalisée des jeux vidéo. Quelles seraient les configurations d échanges mises en place pour permettre une médiation interculturelle? Les logiques de globalisation prégnantes dans ces productions ne nécessitent-elles pas l émergence d une nouvelle culture ludique transnationale, menant à une homogénéisation des pratiques ? Ces interrogations sont abordées par l étude du game design, qui recouvre le travail de conception destiné à faire adopter à l individu une attitude ludique à partir d une structure de jeu. L analyse de ce processus nécessite d interroger en premier lieu le possible rôle de l industrie vidéoludique comme culture à part entière, avec son histoire, ses normes et répertoires d action. Un second moment est consacré à la définition d outils d analyse permettant de comprendre comment un logiciel peut présenter une certaine "jouabilité" . Une dernière partie rend compte de méthodes que mobilisent les joueurs pour actualiser la potentialité ludique d une oeuvre en ligne, en recourant à la description ethnométhodologique. Par ces trois entrées, on montre que pour comprendre le phénomène, il faut considérer que la médiation ludique interculturelle par support informatique ne se réalise pas par l influence de la structure sur le joueur mais résulte d une construction, nécessitant de tenir compte des contradictions et complémentarités qu'engage cette mise en relation.