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Contribution de la défectologie (Vygotski) aux questions posées à l’école et à son rapport aux élèves en situation de handicap

Résumé : Non disponible.
Document type :
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01468103
Contributor : Lisec Ul Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, February 15, 2017 - 11:04:09 AM
Last modification on : Tuesday, May 25, 2021 - 9:52:03 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01468103, version 1

Collections

Citation

Jean-Michel Perez. Contribution de la défectologie (Vygotski) aux questions posées à l’école et à son rapport aux élèves en situation de handicap. Jean-Paul Bernié, Michel Brossard. Vygotski et l'école : apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation , Presses universitaires de Bordeaux, pp.329-334, 2014, Études sur l'éducation, 978-2-86781-893-6. ⟨hal-01468103⟩

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