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Conference papers

Lorsque l'élève inadapté d'hier devient un professionnel reconnu aujourd'hui ! De quelques paradoxes de l'évaluation du manque dans les lycées professionnels

Document type :
Conference papers
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03147097
Contributor : Patrice Hauchard <>
Submitted on : Friday, February 19, 2021 - 3:38:42 PM
Last modification on : Tuesday, July 20, 2021 - 11:12:57 AM
Long-term archiving on: : Thursday, May 20, 2021 - 7:45:33 PM

File

admée 2018 PH GL AM .pdf
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Identifiers

  • HAL Id : hal-03147097, version 1

Citation

Patrice Hauchard, Gilles Lecocq, A Mutuale. Lorsque l'élève inadapté d'hier devient un professionnel reconnu aujourd'hui ! De quelques paradoxes de l'évaluation du manque dans les lycées professionnels. 30e Colloque de l'Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation (ADMEE) Europe: l'évaluation en éducation face aux transformations des sociétés contemporaines, Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation (ADMEE) Europe, Jan 2018, Luxembourg, Luxembourg. pp.265-276. ⟨hal-03147097⟩

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